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L\u2019arte pubblica \u00e8 un campo di indagine variegato. Esso comprende un\u2019ampia gamma di espressioni artistiche e creative che prendono forma nella sfera pubblica: monumenti storici e commemorativi, installazioni temporanee, performance artistiche e interventi di street art<\/i> sono solo alcuni dei repertori artistici di intervento nello spazio pubblico osservabili nelle citt\u00e0 contemporanee.<\/p>\n
Talvolta l\u2019arte pubblica \u00e8 un modo per migliorare o personalizzare spazi e luoghi urbani che hanno perso la loro personalit\u00e0, uno strumento volto a modificare la percezione che gli abitanti hanno dei luoghi in cui vivono. Altre volte le performance creative cercano di innescare forme pi\u00f9 ampie di partecipazione alla vita pubblica, immaginando insieme ai cittadini nuovi modi di abitare il territorio e dunque coinvolgendoli nella governance<\/i> urbana.<\/p>\n
Il processo di realizzazione di interventi artistici nello spazio pubblico comporta necessariamente l\u2019interazione tra soggetti diversificati. Anche se non si pu\u00f2 non ammettere che le espressioni pi\u00f9 tradizionali di arte pubblica hanno spesso sposato le logiche di grandeur delle \u00e9lite, le pratiche recenti sono caratterizzate da un forte sforzo collaborativo tra l\u2019artista e la comunit\u00e0 e sono intese sia a progettare l\u2019aspetto fisico della citt\u00e0, sia a ricostruire la dimensione relazionale alla base della vita urbana.<\/p>\n
Il presente contributo esplora i modelli di cittadinanza proposti da questo genere di arte che la critica definisce in vari modi (pubblica, relazionale, partecipativa, dialogica, processuale) e studia le relazioni tra comunicazione artistica, cultura, sviluppo del territorio e cittadinanza attiva. Si concentra in particolare sulle pratiche contemporanee di arte pubblica relazionale, con l\u2019obiettivo di verificare se e fino a che punto l\u2019arte: a) possa essere considerata un territorio di partecipazione politica in s\u00e9, in grado di attivare processi culturali complessi; b) proponga modelli creativi di political engagement<\/i> nell\u2019ambito delle politiche del territorio.<\/p>\n
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